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陈天(tiān )豪的飞行(háng )速度很快，花了半天时(shí )间就把那些(xiē )小孩都接(jiē )了过来。

机(jī )器人教师陈(chén )诚作为教师(shī )里面的头(tóu )领，此次作(zuò )为魔法测试(shì )的讲解人，站在透明(míng )石头旁边。

其实陈天豪(háo )猜得不错(cuò )，系统正是(shì )根据他前世(shì )的那些经历(lì )所划分。

陈文不是对(duì )陈一个人的(de )挑战，而是(shì )学术上的(de )挑战。

这应(yīng )该就是之前(qián )所说过的(de )办理学校的(de )那种传承方(fāng )式吧？先经(jīng )过普通学(xué )校的教育，然后再去学(xué )习专业知识(shí )。

武器厂(chǎng )、家具厂、肉类加工厂(chǎng )每一样建筑物都建了(le )一个，其余(yú )建筑物则是(shì )根据需求(qiú )，自由调节(jiē )。

系统没有(yǒu )绝掉陈天豪(háo )的希望，在完成教育(yù )任务的同时(shí )，还是有机(jī )会奖励机(jī )器人教师的(de )。

系统没有(yǒu )绝掉陈天豪的希望，在完成教育(yù )任务的同时(shí )，还是有(yǒu )机会奖励机(jī )器人教师的(de )。

一个月，陈天豪的(de )人数、领地(dì )都得到了极(jí )大的扩张，而学校的(de )测试也即将(jiāng )开始。