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完(wán )成了所有研(yán )究任务，任务(wù )系统中没有更(gèng )新新的任务，但任务(wù )链也同样还存(cún )在。

现在呈现(xiàn )在(zài )陈天豪眼前(qián )的(de )基础学科，都是不超过他(tā )的理解范围的东西。

其中一人走过(guò )来介绍，还没(méi )等(děng )他介绍完毕(bì )，陈天豪打断(duàn )道：这什么破(pò )学校名字啊，可以改(gǎi )吗？

这两种知(zhī )识到了后面是(shì )形成一个相辅(fǔ )相(xiàng )成的作用，普(pǔ )通知识作为(wéi )专业知识的基(jī )础，而专业知识又为(wéi )普通知识加深(shēn )印象。

不过那(nà )些(xiē )火花被一股(gǔ )能(néng )量控制在一(yī )定范围，无法(fǎ )逃脱。

看来是没有触(chù )发到新任务的(de )条件，现在任(rèn )务(wù )栏中，一个(gè )为(wéi )主线任务，一个是部落支(zhī )线任务，一个教育任务，一个宗教(jiāo )任务，还有一(yī )个显示未完成(chéng )的(de )任务，但却(què )没(méi )有任务的要(yào )求的建设任务(wù )。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两人的头(tóu )，轻轻的推了(le )一(yī )下。

上一级(jí )技(jì )能学习人数(shù )不够500人，请达(dá )到之后再学习。

收拾(shí )干净后，第二(èr )批考试人员陆(lù )续(xù )进入考场。