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陈一、陈文(wén )两(liǎng )位所长也跟着一起过(guò )来，还(hái )有一些(xiē )之前测试中拥有中级(jí )技能(néng )的(de )人员。

跟战斗技能一样，文(wén )化模块(kuài )同样有相应的任务出(chū )现。

完(wán )成了所(suǒ )有建设任务之后，陈(chén )天豪原(yuán )本稀少的积分，又慢(màn )慢增加(jiā )了不少(shǎo )，涨到了5000分，不过，他又利(lì )用这些积分，兑换了(le )一些新(xīn )的建筑(zhù )物。

陈诚作为一个机(jī )器人(rén )，身上自带喇叭功能，声音不(bú )大，却(què )让周围的考试人员都(dōu )能听(tīng )得(dé )清清楚楚。

那些石头吸收了(le )魔法能(néng )量之后，犹如第一个(gè )人的(de )石(shí )头那样(yàng )，从顶到底一遍一遍(biàn )刷新着(zhe )。

这边有数量众多的(de )部落，暂时不(bú )需要那些小孩去做探(tàn )索任务(wù )了，以前是因为人员(yuán )缺少的(de )问题，现在他们的主要任务(wù )是好好(hǎo )学习学校的知识。

机(jī )器人教(jiāo )师蕴含(hán )的知识非常多，不管(guǎn )林森(sēn )有(yǒu )什么样的问题，都能够从中(zhōng )得到答(dá )案。

在机器人教师介(jiè )绍完(wán )之(zhī )后，陈(chén )天豪就把系统中关于(yú )学校的(de )详细信息共享给林森(sēn )他们几(jǐ )个管理(lǐ )层。

陈玲完全沉浸在(zài )那些新(xīn )奇的试验中，在学校(xiào )里面，她属于(yú )比较少人的高端学霸(bà )，别看(kàn )她年纪小，掌握的知(zhī )识却是(shì )一点都(dōu )不其他人少。