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回到教(jiāo )室，苏(sū )淮想起了办公室老师(shī )让他帮忙辅导宁萌的(de )话，所以就极其敷(fū )衍(yǎn )地说了句：不懂的(de )可以问我。

结(jié )果下一(yī )秒，数学老师就开口(kǒu )：苏淮，你成绩好(hǎo )，又是宁萌的(de )同桌，有(yǒu )空就多辅导(dǎo )辅导宁(níng )萌。

徐今越一(yī )脸茫然(rán )地接过，这苏淮怎么(me )一会儿阴一会儿晴(qíng )的(de )。

苏淮正疑(yí )惑她写(xiě )什么写这么久(jiǔ )，对方(fāng )就把纸条递给他了，满满当当的，一整张(zhāng )纸上全是字。

宁萌(méng )晃(huǎng )了晃手里的(de )水杯回(huí )答他：我出来(lái )接水。

在苏淮的视角来看，就是每天在班上跟(gēn )得(dé )了失心疯的(de )病人一(yī )样(yàng )，拉着一个(gè )人就说(shuō )要给人家占卜(bo )。

所以(yǐ )她以为苏淮说了那一(yī )番话之后，她一定(dìng )会(huì )更生气从而(ér )更加对(duì )付宁萌，可是(shì )意外的(de )是，安之瑶什么都没(méi )说只是转身走了。

这(zhè )一半的女生是因为(wéi )想(xiǎng )借此机会靠(kào )得离苏(sū )淮近一点，一(yī )半的男(nán )生是因为宁萌长得还(hái )是很可爱的，可爱(ài )即(jí )正义，所以(yǐ )也就接(jiē )受了。