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点完(wán )两(liǎng )种魔法技(jì )能(néng )，后续仍(réng )然(rán )有新的隐藏(cáng )图标。

不是(shì )说数学比语(yǔ )文简单，只(zhī )是相对于语(yǔ )文的字的认(rèn )识来讲，数(shù )学采用的是(shì )前世阿拉伯(bó )数字，学起来没有语文认字那么复杂。

直到普及人数达到30000人的任(rèn )务要求才停(tíng )了下来。

建(jiàn )造学校所需(xū )的资源虽多(duō )，不过目前(qián )来说，都(dōu )是(shì )常用的资(zī )源(yuán )。

只有让(ràng )部(bù )落人员的(de )人(rén )自己去学(xué )会(huì )相应的知识(shí )，才是最终(zhōng )的王道，当(dāng )然一些关键(jiàn )时刻，陈天(tiān )豪也不反对(duì )用积分学习(xí )。

建立学校(xiào )之后，系统(tǒng )默认陈天豪为这所学校的校长，当然陈天豪也可以指定其他人作(zuò )为校长。

陈(chén )天华此次也(yě )跟着陈天豪(háo )一起过来林(lín )森部落，林(lín )森部落作(zuò )为(wéi )新的大本(běn )营(yíng )，自然少(shǎo )不(bú )了他的坐(zuò )镇(zhèn )。

同样一声(shēng )大喝闪电链(liàn )，同样从能(néng )量核心处迸(bèng )发出一股能(néng )量，在体内(nèi )经过一系列(liè )的转换之后(hòu )，从陈天豪(háo )的右手迸发出来。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自己仅有的知识，再根据机器(qì )人教师所教(jiāo )的内容，算(suàn )是成功的在(zài )这个世界(jiè )上(shàng )出现。

??什(shí )么(me )用？