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本该周一早(zǎo )上之前(qián )完成的(de )活，因为这个临(lín )时检查(chá )，又提(tí )前了一天。

孟行(háng )悠在人(rén )物左侧(cè )花了一个长方框(kuàng )，接着说：这(zhè )里写标题，标题(tí )和人物占据一(yī )半版面，剩下(xià )的一半写字，排(pái )版很简单，就(jiù )是文字人物五五(wǔ )开。

迟(chí )砚浑然(rán )不在意，轻笑了(le )声：我(wǒ )又没年(nián )终奖给他扣。

你(nǐ )学过吧(ba )，太牛(niú )逼了，这一节课(kè )都快画(huà )完了。

孟行悠发神经突(tū )然中二(èr )就算了(le )，他配合什么？

可能是(shì )冲六班(bān )也可能是冲贺勤(qín )，反正(zhèng )她不敢(gǎn )想他是冲着自己(jǐ )。

家长喜欢的(de )这种乖巧孩子，在男生眼里也(yě )是妥妥的女神(shén )标准。

孟行悠摇(yáo )头，倏地灵光(guāng )一现，拉着迟砚(yàn )的胳膊(bó )，神神(shén )秘秘地问：要是(shì )我们拿(ná )了第一(yī )，勤哥是不是也(yě )能扬眉(méi )吐气一(yī )下？