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迟砚觉得好笑，靠(kào )着门好整(zhěng )以暇地看她(tā )，眼尾上(shàng )挑：意思我不应该救(jiù )你。

念头(tóu )转了几个弯(wān )，话到嘴(zuǐ )边变了个样：有可能(néng )，课外活(huó )动也在教师(shī )考核范围(wéi )内。

缓了(le )几秒，孟行(háng )悠收起脸(liǎn )上的笑，面(miàn )无表情地(dì )说：我有(yǒu )没有出过黑(hēi )板报跟我(wǒ )能不能画完，有什么(me )因果关系(xì )？

孟行悠脸(liǎn )上莫名烧(shāo )得慌，她怕迟砚看出(chū )端倪，忙(máng )低下头找书(shū )，闷声应(yīng )道：知道了。

话音落(luò )，迟砚自(zì )己被自己的(de )反应震惊(jīng )到，久久(jiǔ )没回过神来(lái )。

结果听(tīng )见贺勤跟迟(chí )砚说：下(xià )周一黑板(bǎn )报评比，我(wǒ )们班的还(hái )没动，这次(cì )学校那边(biān )给的主题(tí )是传统文化(huà )，这件事(shì )你负责组织。

倒也不(bú )是。孟行(háng )悠理好衣领(lǐng )，走到他(tā )面前，义正言辞地说(shuō )，对女孩(hái )子要温柔一(yī )点，你刚(gāng )刚应该抱我的。

人生(shēng )起起伏伏(fú )大喜大悲祸(huò )福得失，不过如此(cǐ )。

孟行悠摸(mō )不准迟砚(yàn )的想法，选(xuǎn )择按兵不(bú )动，静待(dài )后招。

孟行(háng )悠摸出手(shǒu )机，把上午(wǔ )找好的图(tú )翻出来，放在桌子上(shàng )给大家看(kàn )。