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上课时间大(dà )部分都留(liú )给学生自习，查(chá )缺补漏，老师只(zhī )担任一个(gè )解疑答惑的角色(sè )。

迟砚穿(chuān )鞋的动作一顿，过了几秒，他穿(chuān )上另外一(yī )只拖鞋，转过身(shēn )来，似笑非笑地(dì )看着孟行(háng )悠，暗示般地扯(chě )了扯自己(jǐ )的领口，沉声道(dào )：你是不是真的(de )觉得我定(dìng )力特好？

八卦只(zhī )是紧张学(xué )习之余(yú )的调剂，随着一模考试的(de )临近，整(zhěng )个高三被低气压(yā )笼罩。

孟行悠看(kàn )秦千艺哭(kū )花了脸，狼狈不(bú )堪的样子(zǐ )，突然失去了较(jiào )劲下去的兴趣，她看向迟(chí )砚，先问了问他(tā )的意思：你怎么(me )想的？

一(yī )模前最后一个晚(wǎn )自习结束(shù )，孟行悠撕下日(rì )历的倒数第二页(yè )，看见上(shàng )面的数字变成了(le )零，一时(shí )之间，不知道是(shì )害怕更多，还是(shì )紧张更多(duō )。

孟行悠靠在他(tā )的胸前，能清晰(xī )感受到他(tā )说话带起来的胸(xiōng )腔的震动(dòng )，酥酥麻麻。

孟(mèng )行悠没有要放过(guò )他的意思(sī )，缩在被窝里，试探着问：你要(yào )不要我帮(bāng )你？