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孟行悠认(rèn )真想了想，最后(hòu )如实说(shuō )：不(bú )希望，因为(wéi )会很危(wēi )险，我不想(xiǎng )你发生不好的事情。

分科了我就(jiù )不渣了，你(nǐ )以后要叫我(wǒ )学霸，看我(wǒ )考个年级第(dì )一给你瞧！

我就当你是(shì )在夸(kuā )奖我。季朝(cháo )泽有心(xīn )跟孟行悠多(duō )聊两句，一个话题结束又抛出一个，培训感(gǎn )觉怎么样？会不会很困(kùn )难？

孟行舟(zhōu )以前要给孟(mèng )行悠在家辅(fǔ )导过(guò )功课，可每(měi )次以吵(chǎo )架冷(lěng )战收尾(wěi )。

收拾完最(zuì )后一组，孟行悠把试管量杯放回置物架，站(zhàn )在讲台上看(kàn )了一眼，确(què )定没有不妥(tuǒ )，下午不会(huì )再被教授找(zhǎo )茬后(hòu )才锁门(mén )离开(kāi )。

这倒(dǎo )是新鲜，孟(mèng )行舟伸出手做了个您请的动作，孟行悠一抬(tái )下巴，高傲(ào )地走进去，在单人沙发(fā )上坐下，直(zhí )奔主题：哥(gē )，你(nǐ )真的想(xiǎng )要去(qù )那个特(tè )训队(duì )吗？

比(bǐ )如景宝喜欢(huān )玩拼图，有一天景宝有了喜欢的人，你邀请(qǐng )她跟你一起(qǐ )玩拼图，哪(nǎ )怕你们一下(xià )午什么都没(méi )有拼出来，景宝(bǎo )却会比(bǐ )一个(gè )人拼完(wán )一整(zhěng )张图还(hái )要开心。

——你好笨啊砚二宝，行了，下次(cì )我来帮景宝(bǎo )拼。

季朝泽(zé )听完迟砚的(de )话，笑意越(yuè )发淡，跟两(liǎng )人说(shuō )完再见(jiàn )后，拿着东(dōng )西往(wǎng )相反方(fāng )向，快步离(lí )开。

孟行舟心里柔软得一塌糊涂，无奈地顺(shùn )着她说：对(duì )，我神经病(bìng )，我还很烦(fán )。