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每(měi )个人所拥有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的各(gè )种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整体的扩张(zhāng )速度。

虽然他(tā )的孩子最终成绩只有(yǒu )96分(fèn )，没有(yǒu )达到合格的标准，但是(shì )他知道(dào )，只要继续努力，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终将(jiāng )会像之前的那些(xiē )大人一(yī )样，变(biàn )得强大起来。

贡献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人完成自(zì )己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有记录。

学(xué )校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

他自己也(yě )有轮流(liú )的机会(huì )，进入学校里面学习魔(mó )法技能(néng )跟专业知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。

每个人(rén )所拥有的能力，都各不(bú )相同，而部落的发展的(de )各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的扩张速(sù )度(dù )。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都会(huì )有记录(lù )。

每个(gè )人所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同(tóng )，而部落的发展的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟上整体的扩张速(sù )度。