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孟(mèng )行悠觉得说服孟(mèng )行舟今天不做点(diǎn )什么是不(bú )可能的了。

孟行(háng )悠是家里(lǐ )最小的(de )孩子，底(dǐ )下没有弟弟妹妹(mèi )，景宝的(de )存在算是弥补了(le )她这个遗(yí )憾。

没(méi )错。说着(zhe )，孟行舟嫌热，抬手把围(wéi )巾取下来，扔给(gěi )孟行悠，拿着，我去见识(shí )见识，我的好妹(mèi )妹有多招(zhāo )、人、喜、欢。

迟砚把手机一甩(shuǎi )，埋头继(jì )续把剩下的半张(zhāng )试卷写了(le )。

家长(zhǎng )会开完没(méi )多久，还有几个(gè )家长在教(jiāo )室里跟(gēn )贺勤了解(jiě )孩子的情况，孟(mèng )行舟跟贺(hè )勤点了点头，算(suàn )是打招呼(hū )。

悠崽(zǎi )是不是没(méi )跟你发？景宝放(fàng )下手机，手撑在迟砚的大(dà )腿上，有点幸灾(zāi )乐祸，你(nǐ )们是不是吵架了(le )？悠崽都(dōu )不搭理(lǐ )你。

上学(xué )期办黑板报，迟(chí )砚见过孟(mèng )行悠的随手涂鸦(yā )，她应该(gāi )是正儿(ér )八经学过(guò )的，有点功底，卡通画和(hé )素描都(dōu )会画，他(tā )不懂这方面，只(zhī )觉得她画(huà )出来的东西，跟(gēn )景宝小时(shí )候看的(de )画报也差(chà )不多，想来不会(huì )太差。