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经过他的努力(lì )工作，他用贡献换取(qǔ )了一套小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

学(xué )校的第一场测(cè )试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这种调度(dù )会变得困难许(xǔ )多。

黎(lí )元洪只是众多(duō )部落人当中其(qí )中一个(gè )普通的人员。

这是为了更加(jiā )方便管(guǎn )理整个部落，随着对周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越来越多(duō )的生物(wù )加入了他的部(bù )落大队。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的(de )发展的各种设(shè )施是无法跟上(shàng )整体的(de )扩张速度。

当(dāng )他看见(jiàn )自己的孩子释(shì )放出电球的时(shí )候，他(tā )激动得哭了。