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陈(chén )天豪在(zài )举着雷(léi )盾时，并(bìng )不是(shì )毫(háo )无还(hái )手(shǒu )之力(lì )，他的(de )右(yòu )手仍(réng )然(rán )可以(yǐ )施(shī )放其(qí )他技能(néng )，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极限，雷盾可以一直举到能量消耗完毕为止。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源就能够从系统(tǒng )中兑换(huàn )出相应(yīng )的建筑(zhù )物。

5000人(rén )的学生(shēng )人数，还是比(bǐ )较好解(jiě )决的，重点是(shì )后(hòu )面的(de )测(cè )试，需(xū )要有(yǒu )60%的(de )人达(dá )到(dào )及格(gé )状(zhuàng )态。

只有让(ràng )部落人员的人自己去学会相应的知识，才是最终的王道，当然一些关键时刻，陈天豪也不反对用积分学习。

一个月以来，陈天豪凭借着一支小队，把林森部落周围零(líng )零散散(sàn )的部落(luò )一扫而(ér )光，剩(shèng )余的那(nà )些部落(luò )都逃得(dé )远远的(de )。

在林(lín )森眼中(zhōng )，这些(xiē )发(fā )生都(dōu )是(shì )理所(suǒ )当(dāng )然的(de )，在短(duǎn )短(duǎn )的半(bàn )个(gè )月时(shí )间，林森参与了部落里面的每一项建设，在这期间，他还多次请教机器人教师。

既然不动手不行，那么就打了，正好可以让陈天豪试验一下各种魔法技能的威力。

成(chéng )年人实(shí )行轮流(liú )制度，每人学(xué )习一天(tiān )，机器(qì )人教师(shī )会根据(jù )每人的(de )进度安(ān )排(pái )课程(chéng )。

在林(lín )森(sēn )眼中(zhōng )，这些(xiē )发(fā )生都(dōu )是(shì )理所(suǒ )当(dāng )然的(de )，在短短的半个月时间，林森参与了部落里面的每一项建设，在这期间，他还多次请教机器人教师。

铅笔在纸上摩擦的声音，陈玲拿到试卷之后，眼睛扫了一眼，填上自己(jǐ )的姓名(míng )之后，就立马(mǎ )进入了(le )答题状(zhuàng )态。