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陈天(tiān )豪虽(suī )然挂(guà )着一个校长(zhǎng )的名义，但具体的实施还得(dé )由林(lín )森、陈二(èr )他们(men )去分配更为(wéi )妥当。

当然不是说他们所有(yǒu )的知(zhī )识都(dōu )达到(dào )了那(nà )么高的境界(jiè )，很多只是其中一门或者两(liǎng )门功(gōng )课达(dá )到了(le )那样的水平。

火海所使用的能量大概能造成(chéng )持续(xù )三十(shí )秒，三十秒看似(sì )很短，但是在这时间的高温，足(zú )以让(ràng )范围(wéi )内的(de )一切东西烧(shāo )毁。

闪电链的速度极快，陈(chén )天豪(háo )还没(méi )看见(jiàn )闪电(diàn )链的模样。

在他来这里之前，很多小孩(hái )都被(bèi )派往(wǎng )了其(qí )他方(fāng )向去寻找部落的踪迹，好几天没有回那(nà )边，也不(bú )知道(dào )都回来没有。

陈玲一考完，就马上奔向实验(yàn )室，显然(rán )实验(yàn )室里面的各(gè )种实验，对她更感兴趣。

陈一、陈文(wén )两位(wèi )所长(zhǎng )也跟着一起(qǐ )过来，还有一些之前测试中(zhōng )拥有(yǒu )中级(jí )技能(néng )的人(rén )员。

在机器(qì )人教师介绍完之后，陈天豪(háo )就把(bǎ )系统(tǒng )中关(guān )于学校的详细信息共享给林森他们几个管理(lǐ )层。

几乎(hū )每一(yī )个人都使用了闪电链和火海，狂暴的能量在(zài )他们(men )手中(zhōng )肆虐(nuè )，仿佛一不(bú )小心就要炸开一样。

但作为部落(luò )的首(shǒu )席研(yán )究所(suǒ )所长——陈(chén )一，必然不能单纯的只能完(wán )成指(zhǐ )定图(tú )纸的(de )任务(wù )，在陈一的(de )心中，还记得陈天豪曾经说(shuō )过，要把(bǎ )能量(liàng )晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现(xiàn )在刚(gāng )好时(shí )间比(bǐ )较空闲，他又重新向这个研究发起了挑战。