程序启动之后,多媒体上呈现出一个教室模(mó )拟实景(jǐng )图,课(kè )桌(zhuō )按两(liǎng )人(rén )一组(zǔ ),纵四列(liè )横五行的形式排列好,最后一排有个单人单桌,每个桌子上(shàng )面有一(yī )个对话(huà )框(kuàng ),四(sì )十(shí )一个对(duì )话框里(lǐ ),正好是班上四十一个人的名字。
酷哥前面的两个老师,孟(mèng )行悠都(dōu )认识,一(yī )个是(shì )贺(hè )勤,她(tā )现在待的平行班班主任,另外一个是实验班的赵海成。
赵老(lǎo )师还在(zài )跟其他(tā )学(xué )生说(shuō )话(huà ),孟(mèng )母(mǔ )让他先(xiān )忙,拉着孟行悠在旁边等着。
酷哥前面的两个老师,孟行悠(yōu )都认识(shí ),一个(gè )是(shì )贺勤(qín ),她现在(zài )待的平(píng )行班班主任,另外一个是实验班的赵海成。
孟母脸色晴转暴(bào )风雪,完(wán )全不(bú )吃(chī )这套(tào ),拿开女(nǚ )儿的手,冷笑一声:凿壁偷光的是匡衡。
生平第一次搭讪失(shī )败就算(suàn )了,为(wéi )什(shí )么老(lǎo )天(tiān )爷还(hái )要(yào )安排他(tā )们第二次相遇,相遇就算了,为什么他们还要同班,同班也(yě )就算了(le ),可这(zhè )哥(gē )们儿(ér )为(wéi )什么还(hái )一副这(zhè )事没完的难缠样。
真酷,酷得孟行悠想对他吹一声口哨表示(shì )尊敬。
贺(hè )勤以(yǐ )为(wéi )他还(hái )有(yǒu )后话,等了十来秒也没等到,惊讶问:没了?
孟行悠心想,那公鸡(jī )也只会(huì )迎着朝(cháo )阳(yáng )打鸣(míng )啄(zhuó )米,什(shí )么时候(hòu )还能背课文了。
霍修厉的目光在两个人身上转了两个回合,最后看(kàn )着孟行(háng )悠(yōu ),非(fēi )常(cháng )难以置(zhì )信:你(nǐ )们认识?
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