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学(xué )校的第(dì )一场测(cè )试，黎(lí )元洪的(de )一个孩(hái )子，也(yě )在里面(miàn )。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各(gè )不相同(tóng )，而部(bù )落的发展(zhǎn )的各种设施是无法跟上整体的扩张速度(dù )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产(chǎn )生，每(měi )个人完(wán )成自己(jǐ )的工作，系统都会有记录。

经过他的努力工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的(de )山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

经过他的努力工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的(de )山洞，住上了明亮的木屋。

这是为了更加方便管(guǎn )理整个(gè )部落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越(yuè )来越多的(de )生物加入了他的部落大队。

黎元洪只是(shì )众多部(bù )落人当(dāng )中其中(zhōng )一个普(pǔ )通的人(rén )员。

学(xué )校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在里面。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而(ér )部落的(de )发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。