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学(xué )校的第一场测(cè )试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也在里面。

每个(gè )部落的人，都(dōu )拥有基(jī )本的生活条件(jiàn )，但想要更好(hǎo )的生活(huó )水平，就需要(yào )拿自己平(píng )时劳(láo )动所得(dé )的贡献值，去(qù )部落中心兑换(huàn )。

?这里(lǐ )只有好好努力(lì )工作，就能有机会学(xué )习魔法技能。只要贡(gòng )献够多，还能(néng )让自己的(de )孩子(zǐ )进入学(xué )校学习。

部落(luò )中心的墙壁上(shàng )放着一(yī )个大屏幕，上(shàng )面有各种各样的屋子(zǐ )，及其价格，每个人(rén )可以根据自己(jǐ )的需求，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的工作人员(yuán )兑换。

?这(zhè )里只(zhī )有好好(hǎo )努力工作，就(jiù )能有机会学习(xí )魔法技(jì )能。只要贡献(xiàn )够多，还能让自己的(de )孩子进入学校(xiào )学习。

贡献值就是如(rú )此产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的工作，系统都会有记(jì )录。

虽(suī )然他的孩子最(zuì )终成绩只有96分，没有(yǒu )达到合格的标(biāo )准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续努力，自己的(de )孩子也终将会(huì )像之前的那些(xiē )大人一(yī )样，变得强大(dà )起来。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得(dé )困难许多(duō )。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

每个(gè )人所拥有的能力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的(de )发展的各种设(shè )施是无法(fǎ )跟上(shàng )整体的(de )扩张速度。