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能够拥有这些(xiē )基(jī )础学科，对(duì )于陈天豪来说，那(nà )是再好不过(guò )的事情。

点完两(liǎng )种(zhǒng )魔法技能，后(hòu )续仍然有新的(de )隐藏图标。

建(jiàn )立(lì )学校之后，系(xì )统默认陈天豪(háo )为(wéi )这所学校的校长，当然陈天(tiān )豪(háo )也可以指定其他人作为校长(zhǎng )。

用完四点技能点后，还有六(liù )点(diǎn )技能点，陈天豪又再次点击(jī )隐(yǐn )藏图标。

这(zhè )些建筑物划分了(le )多(duō )个区域，教(jiāo )学区、宿舍区、办(bàn )公区、试验(yàn )区等。

学校里面(miàn )前(qián )面几天的课(kè )程(chéng )，主要是收集(jí )每人对于各种(zhǒng )基(jī )础学科的掌握(wò )能力，陈天豪(háo )共(gòng )享给机器人教师的只有基础(chǔ )信(xìn )息，而课程的掌握还是需要(yào )收(shōu )集。

站在门口的十人，集体(tǐ )躬(gōng )身，异口同声喊道。

陈天豪(háo )伸(shēn )出左手，大(dà )喝一声雷盾，随(suí )着(zhe )他的喝声，他感觉到一股能(néng )量(liàng )自能量核心(xīn )迸发而出，经过(guò )一定的通道之(zhī )后(hòu )，在他的左手(shǒu )前方快速形成(chéng )一(yī )个中世纪的盾(dùn )牌大小，全由(yóu )蓝(lán )色能量组成，上面火花四射(shè )，仿佛要吞噬周围的一切。

文(wén )化(huà )模块分为两种教程：职业技(jì )能(néng )和普通知识(shí )。