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还行吧。迟(chí )砚站得挺累，随便拉(lā )开一张椅子(zǐ )坐下，不紧(jǐn )不慢地说(shuō )，再来几次(cì )我估计能产(chǎn )生免疫了，你加把劲(jìn )。

太子爷，你不会没吃(chī )过路边摊吧(ba )？孟行悠(yōu )问。

贺勤说(shuō )的那番话越(yuè )想越带劲(jìn )，孟行悠还(hái )把自己整得(dé )有些感动，坐下来后(hòu )，对着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个数(shù )学老师口(kǒu )才不比许先(xiān )生差啊，什(shí )么‘教育是一个过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比赛’，听听这话，多酷多有范(fàn )，打死我我(wǒ )都说不出(chū )来。

文科都(dōu )能学好的男(nán )生，心思是(shì )不是都这(zhè )么细腻？

孟(mèng )行悠长声感(gǎn )叹：没想到你是这样(yàng )的班长。

一(yī )听有陌生人(rén )，景宝的(de )动作瞬间僵(jiāng )住，下一秒(miǎo )缩回后座的(de )角落，抵(dǐ )触情绪非常(cháng )严重：不不(bú )想不要去

几(jǐ )秒的死寂(jì )之后，孟行(háng )悠到底是忍(rěn )不住，拿(ná )着菜单笑得(dé )不行：砚二(èr )宝哈哈哈哈(hā )哈哈哈哈(hā )哈，你这名(míng )字可真是太(tài )好听了，一(yī )点都不接(jiē )地气！！！