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每个人所拥有(yǒu )的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而部(bù )落的(de )发展的(de )各种设施是无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速(sù )度。

黎元洪只是众多(duō )部落人(rén )当中其中一个普通的(de )人员。

每个部落的人，都拥(yōng )有基本(běn )的生活条件，但想要(yào )更好的(de )生活水平，就需要拿(ná )自己平(píng )时劳动所得的贡(gòng )献值(zhí )，去部(bù )落中心兑换。

当(dāng )他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释放出电(diàn )球的(de )时候，他激动得哭了。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个(gè )人完成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统都会有记录。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

部落中心的墙壁(bì )上放着(zhe )一个大屏幕，上(shàng )面有(yǒu )各种各(gè )样的屋子，及其(qí )价格(gé )，每个(gè )人可以根据自己(jǐ )的需(xū )求，寻(xún )找部落中心的工(gōng )作人员兑换(huàn )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在里面。

虽然他(tā )的孩子最终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到合格的标准，但是他(tā )知道，只要继续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子也终将会(huì )像之(zhī )前的那(nà )些大人一样，变(biàn )得强(qiáng )大起来(lái )。