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技(jì )能点(diǎn )他是(shì )知道(dào )的，前世(shì )的游(yóu )戏中(zhōng )，有(yǒu )很多(duō )游戏(xì )在学(xué )习新(xīn )技能时，都会有一个技能点来学习。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成(chéng )教育(yù )任务的同时，还是有机会奖励机器人教师的。

第一学校坐落于林森部落，陈二带过来的都是一些当时空(kōng )闲的(de )人员(yuán )，所(suǒ )以这(zhè )些人(rén )员普(pǔ )遍成(chéng )年人(rén )居多(duō )。

火(huǒ )海造(zào )成的(de )效果(guǒ )，在(zài )视觉(jiào )上来(lái )说，远比(bǐ )闪电(diàn )链要(yào )强得(dé )多。

在建立学校之后，又出现了一个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并且(qiě )学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格。

不过他知道陈天华也属于机器人，对此也就释然了，还(hái )有什(shí )么是(shì )系统(tǒng )做不(bú )到的(de )事情(qíng )。

学(xué )校里(lǐ )面前(qián )面几(jǐ )天的(de )课程(chéng )，主(zhǔ )要是(shì )收集(jí )每人(rén )对于(yú )各种(zhǒng )基础(chǔ )学科(kē )的掌(zhǎng )握能(néng )力，陈天豪共享给机器人教师的只有基础信息，而课程的掌握还是需要收集。

陈天(tiān )豪对比雷球攻击，闪电链的攻击效果并没有雷球那么大，但闪电链的施放速度实在是太快了。

文化(huà )模块(kuài )分为(wéi )两种(zhǒng )教程(chéng )：职(zhí )业技(jì )能和(hé )普通(tōng )知识(shí )。