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学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

经过他的努力工(gōng )作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木(mù )屋。

部(bù )落中心的墙壁(bì )上放着(zhe )一个大屏幕，上面有(yǒu )各种各样的屋(wū )子，及(jí )其价格，每个(gè )人可以(yǐ )根据自己的需(xū )求，寻(xún )找部落中心的(de )工作人(rén )员兑换。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

贡献值就是如(rú )此产生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都(dōu )会有记录。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

?这里只有好(hǎo )好努力(lì )工作，就能有(yǒu )机会学(xué )习魔法技能。只要贡(gòng )献够多，还能(néng )让自己(jǐ )的孩子进入学(xué )校学习(xí )。

虽然他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只有96分，没有达(dá )到合格的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道，只要(yào )继续努力，自己的孩(hái )子也终将会像之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得(dé )强大起来。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成自己的工(gōng )作，系(xì )统都会有记录(lù )。

在人(rén )少的时候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难(nán )许多。