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迟砚(yàn )低头翻着孟行悠的朋(péng )友圈，没心思接他茬(chá )，只(zhī )提醒：脚拿开点(diǎn )，当(dāng )心踢到我(wǒ )琴。

孟(mèng )行悠(yōu )敛眸，转过头去，全(quán )当什么都没发生，弯(wān )腰坐(zuò )下来，一个标点(diǎn )符号(hào )都不再多(duō )说，跟(gēn )迟砚(yàn )一样，摆着事不关己(jǐ )的学霸姿态。

赵老师(shī )还在跟其他学生说话(huà )，孟(mèng )母让他先(xiān )忙，拉(lā )着孟(mèng )行悠在旁边等着。

只(zhī )有孟行悠，面如土色(sè )，她决定给自己最后(hòu )争取(qǔ )一把，委(wěi )婉地说(shuō )：贺(hè )老师，我(wǒ )觉得迟(chí )砚同(tóng )学非常有个性，应该(gāi )不会喜欢跟我坐同桌(zhuō )的。

孟母听这声音就(jiù )来气(qì )，噼里啪(pā )啦教训(xùn )一通(tōng )：都几点了你还睡，我就差俩红绿灯了啊(ā )，赶紧出来，校门口(kǒu )等着(zhe )我。

开学(xué )第一堂(táng )课，课堂秩序一而再再而(ér )三失控，贺勤连拍几(jǐ )下讲台，让大家安静(jìng )：都(dōu )别吵，现(xiàn )在定班(bān )委，还是随机(jī )产生。