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两点技(jì )能(néng )点点出两个技能，一(yī )攻一防，算得上非常(cháng )不(bú )错。

陈天豪对比雷球(qiú )攻击，闪电链的攻击(jī )效(xiào )果并没有雷球那么大(dà )，但闪电链的施放速(sù )度(dù )实在是太快了。

陈天(tiān )豪自然不知道两人的(de )心(xīn )理，他储备能量晶石(shí )，只是因为想起前世(shì )那些魔法世界中对能量(liàng )晶石的利用，就算知(zhī )道两人的心理，他也(yě )是(shì )举双手赞同。

所有未(wèi )成年的族人，都得进(jìn )去(qù )学校里面学习，实行(háng )全日制学习，教育必(bì )须(xū )从娃娃抓起，种族的(de )未来都在这些未成年(nián )人(rén )身上。

但作为部落的(de )首席研究所所长——陈一，必然不能单纯的(de )只能完成指定图纸的(de )任务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说(shuō )过，要把能量晶石利(lì )用(yòng )起来，在他心中，他(tā )一直记得，现在刚好(hǎo )时(shí )间比较空闲，他又重(chóng )新向这个研究发起了(le )挑(tiāo )战。

下午，在学校的(de )操场中间并排放了一(yī )百(bǎi )个一米高的半透明的(de )石头。

第一学校坐落(luò )于林森部落，陈二带过(guò )来的都是一些当时空(kōng )闲的人员，所以这些人(rén )员普遍成年人居多。

系统没有绝掉陈天豪(háo )的(de )希望，在完成教育任(rèn )务的同时，还是有机(jī )会(huì )奖励机器人教师的。

机器人教师蕴含的知(zhī )识(shí )非常多，不管林森有(yǒu )什么样的问题，都能(néng )够(gòu )从中得到答案。

如果(guǒ )不是提前知道对方是(shì )机器人，陈天豪根本不(bú )敢相信眼前这些人居(jū )然是机器人。