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孟(mèng )行悠似懂非懂，想再问点什么(me )，人(rén )已(yǐ )经到了。

迟砚一怔，估计没想到还有这种操作，点(diǎn )头(tóu )说(shuō )了声谢谢。

景宝扑腾(téng )两下，不太乐意被哥哥抱着，小(xiǎo )声(shēng )地(dì )说：不要抱我我自己(jǐ )走

外面天色黑尽，教学楼的(de )人(rén )都(dōu )走(zǒu )空(kōng )，两个人回过神来(lái )还没吃饭，才收拾收拾离开学(xué )校(xiào )，去(qù )外面觅食。

这显然不(bú )是景宝想要听的话，他没动，坐(zuò )在(zài )座(zuò )位上可怜巴巴地说：我我不敢自己去

就像裴暖说(shuō )的(de )，外(wài )号是一种关系不一样(yàng )的证明。

贺勤走到两个学生面(miàn )前(qián )站(zhàn )着(zhe )，大有护犊子的意思(sī ), 听完教导主任的话，不紧不慢(màn )地(dì )说(shuō )：主任说得很对，但(dàn )我是他们的班主任，主任说他(tā )们(men )早(zǎo )恋(liàn )，不知道依据是什么(me )？我们做老师的要劝导学生，也(yě )得(dé )有(yǒu )理有据, 教育是一个过(guò )程，不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )。

贺(hè )勤和其他班两个老师(shī )从楼上的教师食堂吃完饭下来(lái )，听(tīng )见(jiàn )大门口的动静，认出(chū )是自己班的学生，快步走上去(qù )，跟(gēn )教(jiāo )导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎(zěn )么(me )还(hái )不(bú )去上课？

迟梳拉住孟(mèng )行悠的手，避开两个男生，小(xiǎo )声(shēng )与(yǔ )他(tā )耳语：小可爱，你偷(tōu )偷跟我说，你们是不是在谈(tán )恋(liàn )爱(ài )？

阿姨在那边提醒，迟(chí )砚走过去扫码付钱，把两个果(guǒ )子(zǐ )接(jiē )过(guò )来，说了声谢谢。