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在他来这里之前(qián )，很多(duō )小孩都被派往了(le )其他(tā )方向去寻找部落的踪(zōng )迹，好(hǎo )几天没有回那边(biān )，也(yě )不知道都回来没有。

点完两种魔法技能，后(hòu )续仍(réng )然有新的隐藏图(tú )标。

陈天华点点头，作为(wéi )高(gāo )级的(de )智能机器人，他(tā )之前(qián )通过陈天豪残留的意(yì )识，学习了很多知识(shí )，可是(shì )那些知识都是来源于(yú )陈天豪，他无法超越(yuè )陈(chén )天豪(háo )所在时代的科技(jì )。

建(jiàn )立学校之后，系统默(mò )认陈天(tiān )豪为这所学校的(de )校长(zhǎng )，当然陈天豪也可以(yǐ )指定其他人作为校长(zhǎng )。

人数(shù )太多，不利于知(zhī )识的(de )掌握，就如大学时期(qī )一(yī )样，一些比较普通、无关(guān )紧要的课程则是在一(yī )个大教室讲课，而重(chóng )要(yào )的基(jī )础课程，则是在小教(jiāo )室讲课。

陈天豪虽然(rán )挂(guà )着一(yī )个校长的名义，但具(jù )体的实施还得由林森(sēn )、陈二(èr )他们去分配更为(wéi )妥当(dāng )。

从原来的部落中，不单带来了那些小孩(hái )子(zǐ )，还(hái )花费了一些积分(fèn )，把(bǎ )他自己的住处，还有(yǒu )两(liǎng )所研(yán )究所都转移到林(lín )森部(bù )落。

不同的是火海，陈天豪虽然以前不会(huì )火(huǒ )系技(jì )能，但当收服翼人之(zhī )后，他也自然而然的(de )学(xué )会了(le )火系技能。

虽说(shuō )第一(yī )学校不限制年龄的大(dà )小，只要通过相应的手(shǒu )续，愿意进去学习都可以(yǐ )学。