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他首先放弃(qì )了物理(lǐ )技能，把目光瞄向魔(mó )法技能(néng )上面。

在操场上的那(nà )些数字(zì )，已经被他记入档案(àn )信息里(lǐ )面。

陈玲瞪大了眼睛(jīng )，兴奋(fèn )的说道：我要做电流(liú )实验，这是我(wǒ )新(xīn )学到的东西(xī )，研究(jiū )所里面(miàn )都没有这种工(gōng )具。

刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在想，建(jiàn )立学校(xiào )之后，怎么样解决教师问题(tí )，毕竟(jìng )他前世只是一个普通(tōng )人，即(jí )使是以他那时的学科(kē )为基础(chǔ )，他也无法解释那么(me )多理论(lùn )知识。

爸爸，你瞎说(shuō )，你说(shuō )的实验工具在哪里啊(ā )？我怎(zěn )么没有看见？

接下来(lái )的几天(tiān )可就苦(kǔ )了那些小孩子(zǐ )们，原(yuán )本只需(xū )要(yào )学习一会儿(ér )，现在(zài )确实要(yào )花上大部分时(shí )间去学(xué )习了。

点完两种魔法技能，后续仍(réng )然有新的隐藏图标。

完成了(le )所有研究任务，任务(wù )系统中(zhōng )没有更新新的任务，但任务(wù )链也同样还存在。

先(xiān )不管专(zhuān )业技能方面，他发现(xiàn )那些普(pǔ )通技能的分类，不正(zhèng )是前世(shì )他所学(xué )习的那些？

这(zhè )种手段(duàn )虽然快(kuài )速(sù )，消耗积分(fèn )可不是(shì )一个小(xiǎo )数，才两三万(wàn )人的部(bù )落就需(xū )要消耗那么多积分，等以后(hòu )人数上去了，不得消(xiāo )耗海量(liàng )的积分。