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陈天豪(háo )一(yī )直在一旁观看，可是他没(méi )发现这些(xiē )数字是怎么计算的，如果(guǒ )是(shì )按照蓄(xù )力(lì )强度来讲，第一个测试(shì )人(rén )员的数字(zì )比大部分人员的都要高。

那(nà )些石头(tóu )吸收了魔法能量之后，犹(yóu )如(rú )第一个(gè )人(rén )的石头那样，从顶到底一(yī )遍一遍刷(shuā )新着。

看来是没有触发到(dào )新(xīn )任务的(de )条件，现在任务栏中，一(yī )个(gè )为主线(xiàn )任(rèn )务，一个是部落支线任务(wù )，一个教(jiāo )育任务，一个宗教任务，还(hái )有一个(gè )显(xiǎn )示未完成的任务，但却(què )没(méi )有任务的(de )要求的建设任务。

这应该(gāi )就(jiù )是之前(qián )所说过的办理学校的那种(zhǒng )传(chuán )承方式(shì )吧(ba )？先经过普通学校的教育(yù )，然后再(zài )去学习专业知识。

并且也(yě )不(bú )是单纯(chún )的文化课，还有那些魔法(fǎ )技(jì )能的学(xué )习(xí )，基本上是对半开。

强大(dà )的声波通(tōng )过空气传了出去，在外面(miàn )工(gōng )地干活(huó )的(de )人都能听见他们的喊声。

现在呈现(xiàn )在陈天豪眼前的基础学科(kē )，都是不(bú )超过他的理解范围的东西(xī )。