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陈诚可不(bú )管其他人是怎(zěn )么猜测这些(xiē )数字的计算(suàn )方(fāng )式，他在一(yī )旁高声喊道(dào )。

陈(chén )天豪的飞(fēi )行速度很快(kuài )，花了半天(tiān )时间就把那些(xiē )小孩都接了(le )过来。

文化(huà )模块跟战斗技(jì )能类似，在(zài )下面划分了(le )好多种类。

陈(chén )天豪低声向(xiàng )一旁的陈天(tiān )华问道：这些(xiē )是你教的？

文化模块分(fèn )为两种教程：职业技能和(hé )普通知识。

当(dāng )所有信息收(shōu )集完毕之后(hòu )，机器人教师(shī )才会根据各(gè )人的知识能(néng )力分班，集中(zhōng )讲课。

刚刚(gāng )陈天豪还在(zài )想，建立学校(xiào )之后，怎么(me )样解决教师(shī )问题，毕竟他(tā )前世只是一(yī )个普通人，即使是以他那(nà )时的学科为(wéi )基础，他也(yě )无法解释那么(me )多理论知识(shí )。