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如果(guǒ )不是提(tí )前知道(dào )对(duì )方是(shì )机器人，陈天豪根本不敢相信眼前(qián )这些人(rén )居然是(shì )机器人(rén )。

陈天(tiān )豪一直在一旁观看，可是他(tā )没发现(xiàn )这些数(shù )字是怎(zěn )么计算(suàn )的，如果是按照蓄力强度来讲，第(dì )一个测(cè )试人员(yuán )的(de )数字(zì )比大部分人员的都要高。

特别是在(zài )中间那(nà )高耸入(rù )云(yún )的建(jiàn )筑物下方，看过去，满是人头。

这(zhè )些人员(yuán )都是重(chóng )要(yào )的储(chǔ )备，随着越来越大的部落，所需的(de )人员会(huì )逐渐增(zēng )多。

机(jī )器人教(jiāo )师陈诚作为教师里面的头领，此次(cì )作为魔(mó )法测试(shì )的讲解(jiě )人，站在透明石头旁边。

陈天豪当(dāng )然是不(bú )会生产(chǎn )这(zhè )样的(de )机器人，但是系统还是提供了其他(tā )的方式(shì )，那就(jiù )是(shì )任务(wù )奖励。

这两种知识到了后面是形成(chéng )一个相(xiàng )辅相成(chéng )的(de )作用(yòng )，普通知识作为专业知识的基础，而专业(yè )知识又(yòu )为普通(tōng )知识加(jiā )深印象。

阳光明媚，在森林深处，一个木(mù )质结构(gòu )为(wéi )主的(de )城镇屹立此中，在中间更是有十栋(dòng )高耸入(rù )云的高(gāo )楼(lóu )，仿(fǎng )佛是这片区域的守护神一般。