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一座学校凭(píng )空在空(kōng )地面前出现，不同于其(qí )他建筑物的慢慢建造，学校是直接凭空出现。

又用了其他材料做试验(yàn )，像石(shí )器、铁器之类的(de )物体，虽没有融化，但(dàn )也很好(hǎo )阻止住。

看来是(shì )没有触(chù )发到新任务的条(tiáo )件，现(xiàn )在任务栏中，一(yī )个为主(zhǔ )线任务，一个是(shì )部落支(zhī )线任务，一个教(jiāo )育任务(wù )，一个宗教任务(wù )，还有(yǒu )一个显示未完成的任务(wù )，但却没有任务的要求(qiú )的建设任务。

火海所使(shǐ )用的能量大概能造成持(chí )续三十(shí )秒，三十秒看似(sì )很短，但是在这时间的(de )高温，足以让范围内的(de )一切东(dōng )西烧毁。

这也就(jiù )是机器(qì )人教师的优点之(zhī )一，强(qiáng )大的共享信息能(néng )力以及(jí )信息处理能力，普通的(de )教师根本没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己(jǐ )能够生产这样的机器人(rén )教师，这样就能够让所(suǒ )有族人(rén )都学上。

当然不(bú )是说陈(chén )天豪无法发现其(qí )他学科(kē )，当他发现更加(jiā )高等级(jí )的东西时，自然(rán )可以替(tì )换。

他都不知道(dào )陈玲为(wéi )什么那么喜欢研(yán )究东西(xī )，对此，他只能(néng )用研究(jiū )来吸引她的注意(yì )力。

成(chéng )年人实行轮流制度，每(měi )人学习一天，机器人教(jiāo )师会根据每人的进度安(ān )排课程。

比如：专业技(jì )术下面的研究技术、采(cǎi )矿技术(shù )、冶炼技术、农(nóng )田技术(shù )、养殖技术、管(guǎn )理技巧(qiǎo )等。

听到结束的(de )铃声，陈锋大呼一口气(qì )，伸手(shǒu )擦了擦额头的汗(hàn )，这场(chǎng )考试对他而言，简直是(shì )一场煎熬，总算(suàn )熬过去(qù )了。