白纸、铅笔在前一段时间,陈天豪根据自己仅有的知识,再根据机器人教师(shī )所(suǒ )教(jiāo )的(de )内(nèi )容(róng ),算是成功的在这个世界上出现。
任(rèn )务(wù )要(yào )求(qiú ):使用初级战斗技能的人员达到1000人。
考试即将开始的铃声响起,第一批考试人员开始进(jìn )入(rù )考(kǎo )场(chǎng )。
但(dàn )作(zuò )为部落的首席研究所所长——陈(chén )一(yī ),必(bì )然(rán )不能单纯的只能完成指定图纸的任务,在陈一的心中,还记得陈天豪曾经说过,要把(bǎ )能(néng )量(liàng )晶(jīng )石(shí )利(lì )用(yòng )起来,在他心中,他一直记得,现(xiàn )在(zài )刚(gāng )好(hǎo )时间比较空闲,他又重新向这个研究发起了挑战。
陈一、陈文两位所长也跟着一起过来(lái ),还(hái )有(yǒu )一(yī )些(xiē )之前测试中拥有中级技能的人员(yuán )。
雷(léi )盾(dùn ):将(jiāng )雷系能量形成一个护盾,保护自己。
林森只是派了一些人作为工作人员辅助陈诚,毕(bì )竟(jìng )机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )只有十名,再让他们干一些无关(guān )紧(jǐn )要(yào )的(de )活(huó ),那简直是浪费时间,所以林森派了一些人来协助教师。
未成年人心思单纯,接触外面(miàn )的(de )事(shì )物(wù )较(jiào )少(shǎo ),思想比较活跃,不容易形成思(sī )想(xiǎng )僵(jiāng )化(huà ),可(kě )以更高效的学习。
作为最为重要的研究人员,他们跟那些小孩一样,属于全日制学生(shēng )。
最(zuì )后(hòu )还(hái )是(shì )陈(chén )天豪想了个办法,分开成年人与(yǔ )未(wèi )成(chéng )年(nián )人(rén )的课程。
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