五官(guān )几乎(hū )是一个模子刻出来的,小朋友(yǒu )就(jiù )是(shì )活脱(tuō )脱一个行走的儿童版迟砚。
我(wǒ )同(tóng )学(xué ),孟(mèng )行悠。说完,迟砚看向孟行悠,给(gěi )她介(jiè )绍,这我姐,迟梳。
景宝在场,这(zhè )个(gè )小(xiǎo )朋友(yǒu )浑身上下都充满了神秘感,孟(mèng )行(háng )悠(yōu )什么(me )都不知道,现在这个情况也不好(hǎo )问(wèn )什么(me ),她只是能感觉到景宝跟其他小朋(péng )友的(de )不一(yī )样。
可刚刚那番话说的可一点(diǎn )不(bú )软(ruǎn )柿子(zǐ ),至少她读书这么多年,没见(jiàn )过(guò )敢(gǎn )跟教(jiāo )导主任这么说话的老师,不卑不亢(kàng ),很(hěn )有气(qì )场。
难得这一路她也没说一句(jù )话(huà ),倒不(bú )是觉得有个小朋友在拘束,只(zhī )是(shì )怕(pà )自己(jǐ )哪句话不对,万一触碰到小朋友(yǒu )的(de )雷区(qū ),那就不好了。
孟行悠不信,把手(shǒu )放(fàng )下(xià )来凑(còu )上前看,发现镜片还真没度数(shù ),是(shì )平光(guāng )的。
景宝怯生生的,站在孟行悠(yōu )三(sān )步之(zhī )外,过了半分钟,才垂着头说:景(jǐng )宝我(wǒ )叫景(jǐng )宝。
五中是规定学生必须住校(xiào )的(de ),除非(fēi )高三或者身体有特殊情况,不(bú )然(rán )不(bú )得走(zǒu )读。
孟行悠扫了眼教导主任,心一(yī )横,抢在他之前开口,大声说:贺老师(shī ),我(wǒ )们被(bèi )早恋了!
景宝抬起头,可能孟(mèng )行(háng )悠(yōu )长得(dé )太纯良了些,让孩子产生不了防(fáng )备(bèi )感,他试着跟她对话:那你哥哥叫什么(me )
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