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其中(zhōng )一人(rén )走过(guò )来介(jiè )绍，还没等他介绍完毕，陈天豪打断道(dào )：这(zhè )什么(me )破学(xué )校名(míng )字啊，可以改吗？

先不管专业技能方面(miàn )，他(tā )发现(xiàn )那些(xiē )普通(tōng )技能的分类，不正是前世他所学习(xí )的那(nà )些？

技能(néng )点他(tā )是知道的，前世的游戏中，有很多游戏(xì )在学(xué )习新(xīn )技能(néng )时，都会有一个技能点来学习。

文化模块分(fèn )为两(liǎng )种教(jiāo )程：职业(yè )技能和普通知识。

但作为部落的首席研(yán )究所(suǒ )所长(zhǎng )——陈一(yī )，必然不能单纯的只能完成指定图纸的(de )任务(wù )，在(zài )陈一(yī )的心(xīn )中，还记得陈天豪曾经说过，要把能量(liàng )晶石(shí )利用(yòng )起来(lái )，在(zài )他心中，他一直记得，现在刚好时(shí )间比(bǐ )较空(kōng )闲，他又(yòu )重新向这个研究发起了挑战。

学校并不(bú )是单(dān )纯的(de )只有(yǒu )一座(zuò )建筑物，而是由多个建筑物组合而成。