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同样(yàng )一声大喝闪电链，同样(yàng )从能量(liàng )核心处迸发出一股(gǔ )能量，在体内(nèi )经过一(yī )系列的(de )转换之后，从陈天豪的(de )右手迸发出来。

在建立学(xué )校之后(hòu )，又出(chū )现了一(yī )个新的教育任务，学校(xiào )学生达(dá )到满员状态，并且(qiě )学会一(yī )门功课(kè )，在测(cè )试中有60%的人达到及格。

没有想(xiǎng )象中的爆炸，仿佛(fó )这到闪(shǎn )电链毫(háo )无攻击(jī )力一般。

未成年人心思(sī )单纯，接触外面的事物较(jiào )少，思(sī )想比较(jiào )活跃，不容易(yì )形成思想僵化，可以更(gèng )高效的学习。

这才导致了(le )人类的(de )实力虽(suī )然强悍(hàn )，但魔法攻击方面只有(yǒu )电球攻(gōng )击，这种单一的方(fāng )法。

不(bú )等他细(xì )想，一(yī )旁的测试人员也释放出(chū )自己手(shǒu )中的魔法技能，砸(zá )向了自(zì )己眼前(qián )的目标(biāo )。

建造学校所需要的资(zī )源已经(jīng )全部就位，在测试(shì )技能时(shí )，陈天(tiān )豪已经(jīng )通知林(lín )森准备好一个足(zú )够大的(de )空地。

在操场上的那些数(shù )字，已(yǐ )经被他(tā )记入档(dàng )案信息里面。

按照学校(xiào )的建筑(zhù )物来讲，所有的建(jiàn )筑物都(dōu )变为教(jiāo )室，理(lǐ )论上是可以容纳更多的(de )人数。

接下来的几天可就(jiù )苦了那(nà )些小孩(hái )子们，原本只需要学习一会儿(ér )，现在(zài )确实要花上大部分(fèn )时间去(qù )学习了(le )。