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接下(xià )来的(de )几天，三个(gè )研究所(suǒ )都把(bǎ )自己研(yán )究所(suǒ )的任务(wù )完成了，至(zhì )此，陈天豪(háo )手中的所有(yǒu )图纸都被完(wán )全研究完成。

比起陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学(xué )霸，文化课(kè )在陈玲手中(zhōng )，是手到擒(qín )来，她完全(quán )不担(dān )心接下(xià )来的(de )测试，她更(gèng )在乎的(de )是测(cè )试完之(zhī )后的(de )试验。

陈玲(líng )张大嘴(zuǐ )巴，喝了一(yī )口：嗯，好(hǎo )好吃。

收拾(shí )干净后，第(dì )二批考试人(rén )员陆续进入(rù )考场。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本(běn )没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少(shǎo )，陈天豪现(xiàn )在恨(hèn )不得自(zì )己能(néng )够生产(chǎn )这样(yàng )的机器(qì )人教(jiāo )师，这(zhè )样就(jiù )能够让(ràng )所有(yǒu )族人都(dōu )学上(shàng )。

众人(rén )的膜(mó )拜产生(shēng )的信仰力，第一时间被(bèi )寺庙中的雕(diāo )像所吸收。

陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具体的实施还得由林森、陈二他们去分配更为妥当。

接下来的几天，三个(gè )研究所都把(bǎ )自己研究所(suǒ )的任务完成(chéng )了，至此，陈天(tiān )豪手中(zhōng )的所(suǒ )有图纸(zhǐ )都被(bèi )完全研(yán )究完(wán )成。

十(shí )栋建(jiàn )筑物并(bìng )排建(jiàn )立，学(xué )校周(zhōu )围有石(shí )头砌筑而成(chéng )的围墙，中(zhōng )央则是一个(gè )高达十米的(de )石门。

在陈天豪右手前方提前准备的靶子，此时像是被雷电横扫一般，被击得支离破碎，漆黑一片，碎片飞得(dé )到处都是，那些碎片夹(jiá )杂着的能量(liàng )也不(bú )小，周(zhōu )围围(wéi )观的人(rén )躲在(zài )障碍物(wù )后面(miàn )才躲过(guò )一劫(jié )。