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新获得技能的陈天豪(háo )，忍不住(zhù )想要看看(kàn )技能的效(xiào )果。

立刻(kè )又在陈天(tiān )豪的(de )耳边(biān )响起(qǐ )系统(tǒng )的提(tí )示音(yīn )：恭(gōng )喜你(nǐ )完成(chéng )任务(wù )：技(jì )能普(pǔ )及，获得两点(diǎn )技能点。

不过好在(zài )，陈天豪(háo )也知道欲(yù )速则不达(dá )，学习还需要劳逸结合，根据前世上学经验，给他们划分时间。

相对于闪电链，火海给围观群众的感觉更加深刻，由此又(yòu )产生了不(bú )少信仰力(lì )。

学校目(mù )前一共有(yǒu )十栋建筑(zhù )，每(měi )一栋(dòng )建筑(zhù )物都(dōu )高达(dá )四十(shí )米，一旁(páng )只有(yǒu )十米(mǐ )的伐(fá )木场，在(zài )一旁显得(dé )像是一个(gè )小朋友一(yī )样。

这些(xiē )建筑物划(huá )分了多个(gè )区域，教学区、宿舍区、办公区、试验区等。

陈锋非常紧张，低着头，手指不停的在掌心打圈。

技能点他是知道的，前世(shì )的游戏中(zhōng )，有很多(duō )游戏在学(xué )习新技能(néng )时，都会(huì )有一(yī )个技(jì )能点(diǎn )来学(xué )习。

不过(guò )好在(zài )，陈(chén )天豪(háo )也知(zhī )道欲(yù )速则不达(dá )，学习还(hái )需要劳逸(yì )结合，根(gēn )据前世上(shàng )学经验，给他们划(huá )分时间。

先不管专业技能方面，他发现那些普通技能的分类，不正是前世他所学习的那些？