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先不(bú )管专业技能(néng )方面(miàn )，他发现那(nà )些普(pǔ )通技能的分(fèn )类，不正是前世(shì )他所学习的那些(xiē )？

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪(háo )根据自己仅有的(de )知识(shí )，再根据机(jī )器人(rén )教师所教的(de )内容(róng )，算是成功(gōng )的在(zài )这个世界上(shàng )出现(xiàn )。

陈天豪万(wàn )万没想到，自己(jǐ )试验技能也能产生信仰力，不过现在(zài )他是没有感受到(dào )信仰(yǎng )力的存在，只有(yǒu )等雕像收集(jí )了100点(diǎn )信仰力之后(hòu )，才(cái )会反馈到他(tā )身上，现在的陈(chén )天豪对此一无所知。

其实并不是他的(de )闪电链没有效果(guǒ )，而(ér )是闪电链的(de )能量(liàng )全部被他眼(yǎn )前的(de )石头所吸收(shōu )。

相(xiàng )对于闪电链(liàn )，火(huǒ )海给围观群(qún )众的感觉更加深(shēn )刻，由此又产生了不少信仰力。

第一(yī )学校坐落于林森(sēn )部落(luò )，陈二带过(guò )来的(de )都是一些当(dāng )时空(kōng )闲的人员，所以(yǐ )这些人员普(pǔ )遍成(chéng )年人居多。

不等他细想，一旁的测试人员也释放(fàng )出自己手中的魔(mó )法技(jì )能，砸向了(le )自己(jǐ )眼前的目标(biāo )。

按(àn )照学校的建(jiàn )筑物(wù )来讲，所有(yǒu )的建(jiàn )筑物都变为(wéi )教室，理论上是(shì )可以容纳更多的人数。

陈天豪万万没(méi )想到，自己试验(yàn )技能(néng )也能产生信(xìn )仰力(lì )，不过现在(zài )他是(shì )没有感受到(dào )信仰(yǎng )力的存在，只有(yǒu )等雕像收集(jí )了100点信仰力之后，才会反馈到他身上(shàng )，现在的陈天豪(háo )对此(cǐ )一无所知。