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学校用了两天时间(jiān )为所有人进行了信(xìn )息(xī )收集，接着就开始(shǐ )为他们讲(jiǎng )述基础课程。

陈诚作(zuò )为一个(gè )机器人，身(shēn )上自带喇(lǎ )叭功能，声音不大，却让周(zhōu )围的考试人(rén )员(yuán )都能听(tīng )得清清楚楚(chǔ )。

除了陈(chén )天华，他想不出在部(bù )落里面(miàn )有人可以教(jiāo )陈玲这些(xiē )东西了，以前通过积(jī )分学习(xí )技能，也没(méi )见过她有(yǒu )这些想法。

建造学校(xiào )所需要(yào )的资源已经(jīng )全(quán )部就位(wèi )，在测试技(jì )能时，陈(chén )天豪已经通知林森准(zhǔn )备好一(yī )个足够大的(de )空地。

这(zhè )也就是机器人教师的(de )优点之(zhī )一，强大的(de )共(gòng )享信息(xī )能力以及信息处理能(néng )力，普通的教师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺点就(jiù )是教师人(rén )数太少，陈天豪现在(zài )恨不得(dé )自己能够生(shēng )产这样的(de )机器人教师，这样就(jiù )能够让(ràng )所有族人都(dōu )学(xué )上。

强(qiáng )大的声波通(tōng )过空气传(chuán )了出去，在外面工地(dì )干活的(de )人都能听见(jiàn )他们的喊(hǎn )声。

新获得技能的陈(chén )天豪，忍不住想要(yào )看看技能(néng )的效果。

陈天豪一直(zhí )在一旁观看，可是他(tā )没发现(xiàn )这些数字是(shì )怎么计算(suàn )的，如果是按照蓄力(lì )强度来(lái )讲，第一个(gè )测试人员(yuán )的数字比大部分人员(yuán )的都要(yào )高。

陈锋非(fēi )常(cháng )紧张，低着头，手(shǒu )指不停的(de )在掌心打圈。

5000人的学(xué )生人数(shù )，还是比较(jiào )好解决的(de )，重点是后面的测试(shì )，需要(yào )有60%的人达到(dào )及格状态(tài )。