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现(xiàn )在呈现在(zài )陈天豪眼前(qián )的基础(chǔ )学科，都(dōu )是不超过他的理解(jiě )范围的东(dōng )西。

在点出技能的(de )瞬间，陈(chén )天豪就掌握了这两(liǎng )种技能。

可惜这些美丽的魔(mó )法，在(zài )接(jiē )触到中间的石头之(zhī )后，宛(wǎn )如(rú )火星遇到了河水一(yī )般，一(yī )下子被浇灭，消失在(zài )空气中(zhōng )。

在机器人教师介绍(shào )完之后(hòu )，陈天豪(háo )就把系统中(zhōng )关于学(xué )校的详细(xì )信息共享给(gěi )林森他(tā )们几个管(guǎn )理层。

过了几秒钟(zhōng )，所有测(cè )试人员眼前的石头(tóu )都出现了(le )一个数字。

好吧，陈天豪只(zhī )能放弃继续点亮技(jì )能，点出(chū )技能之后只有陈天(tiān )豪一个(gè )人(rén )学习成功，其他族(zú )人还需(xū )要慢慢学习。

没有了(le )研究任(rèn )务，陈一、陈文他们(men )几个也(yě )跟着去学(xué )校里面学习(xí )新的知(zhī )识去了，作为研究所(suǒ )的所长(zhǎng )，对于完(wán )成系统的研究任务(wù )，已经颇(pō )为娴熟。

这些人员(yuán )都是重要(yào )的储备，随着越来(lái )越大的部(bù )落，所需的人员会(huì )逐渐增多(duō )。

火海造成的效果(guǒ )，在视(shì )觉(jiào )上来说，远比闪电(diàn )链要强(qiáng )得(dé )多。

第一学校坐落(luò )于林森(sēn )部落，陈二带过来的(de )都是一(yī )些当时空(kōng )闲的人员，所以这(zhè )些人员普(pǔ )遍成年人居(jū )多。