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贡献值就是如(rú )此产(chǎn )生，每个人完成(chéng )自己(jǐ )的工作，系统都(dōu )会有(yǒu )记录。

在人少的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越(yuè )来越多的时候，这(zhè )种(zhǒng )调度会变得困难许(xǔ )多(duō )。

他自己也有(yǒu )轮流(liú )的机会，进入学(xué )校里(lǐ )面学习魔法技能(néng )跟专(zhuān )业知识，可能是(shì )年龄(líng )大了，魔法技能(néng )他一(yī )直没有学会。

部(bù )落中(zhōng )心的墙壁上放着(zhe )一个(gè )大屏幕，上面有(yǒu )各种(zhǒng )各样的屋子，及(jí )其价(jià )格，每个人可以(yǐ )根据自己的需求，寻(xún )找部落中心的工作人(rén )员兑换。

每个人所(suǒ )拥(yōng )有的能力，都各不(bú )相(xiàng )同，而部落的发展(zhǎn )的各种设施是无(wú )法跟(gēn )上整体的扩张速(sù )度。

每个人所拥有的(de )能力(lì )，都各不相同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施(shī )是无法跟上整体(tǐ )的扩(kuò )张速度。

贡献值(zhí )，这(zhè )个由陈天豪通过(guò )部落(luò )中心颁布的第一(yī )个指令。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面(miàn )。

他自己也有轮流的(de )机(jī )会，进入学校里面(miàn )学习魔法技能跟(gēn )专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大(dà )了，魔法技能他(tā )一直(zhí )没有学会。

学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面(miàn )。