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跟战斗(dòu )技能(néng )一(yī )样，文化模块同样(yàng )有(yǒu )相应的任务出现。

陈天豪虽然挂着一个(gè )校长的名义，但具体(tǐ )的实(shí )施(shī )还得由林森、陈二(èr )他(tā )们去分配更为妥当(dāng )。

建造学校所需的资(zī )源虽多，不过目前来(lái )说，都(dōu )是常用的资源(yuán )。

在(zài )点(diǎn )出技能的瞬间，陈(chén )天豪就掌握了这两种(zhǒng )技能。

学校出现之后(hòu )，关(guān )于学校的详细信(xìn )息也(yě )出(chū )现在系统中。

不管(guǎn )是(shì )电系技能还是火系(xì )技能，在后面都有一(yī )个图标，不过是隐藏(cáng )在后(hòu )面(miàn )，无法看清楚(chǔ )究竟(jìng )是(shì )什么技能，只有用(yòng )技能点点开之后才有(yǒu )具体的说明。

可惜这(zhè )些美(měi )丽(lì )的魔法，在接(jiē )触到(dào )中(zhōng )间的石头之后，宛(wǎn )如火星遇到了河水一(yī )般，一下子被浇灭，消失在空气中。

陈天(tiān )豪查(chá )看(kàn )了一下任务，测试(shì )是(shì )在满员状态一个月(yuè )后进行。

最后还是陈(chén )天豪想了个办法，分(fèn )开成(chéng )年(nián )人与未成年人(rén )的课(kè )程(chéng )。

现在呈现在陈天(tiān )豪眼前的基础学科，都是不超过他的理解(jiě )范围(wéi )的(de )东西。