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完成了所有研究任务，任(rèn )务系统(tǒng )中没有更新新的任(rèn )务，但(dàn )任务链(liàn )也同样还存在。

站(zhàn )在门口(kǒu )的(de )十人(rén )，集体躬身，异口(kǒu )同声喊(hǎn )道(dào )。

在(zài )机器人教师介绍完(wán )之后，陈(chén )天豪(háo )就把系统中关于学(xué )校的详(xiáng )细信息共享给林森他们几(jǐ )个管理(lǐ )层。

比起战斗机能孤零零(líng )的几个(gè )，文化技能多了好多技能(néng )。

学校(xiào )刚刚出来，教师只有十个(gè )，能够(gòu )同时教的人数有限(xiàn )，最多(duō )能容纳(nà )5000人学习。

不是说数(shù )学比语(yǔ )文(wén )简单(dān )，只是相对于语文(wén )的字的(de )认(rèn )识来(lái )讲，数学采用的是(shì )前世阿(ā )拉(lā )伯数字，学起来没有语(yǔ )文认字(zì )那么复杂。

当所有信息收(shōu )集完毕(bì )之后，机器人教师才会根(gēn )据各人(rén )的知识能力分班，集中讲(jiǎng )课。

像(xiàng )战斗技能，就是属于陈天(tiān )豪在这(zhè )个世界掌握的知识(shí )，这也(yě )是为什(shí )么教程种类那么少(shǎo )的缘故(gù )。

火海(hǎi )造成的效果，在视(shì )觉上来(lái )说(shuō )，远(yuǎn )比闪电链要强得多(duō )。

不过(guò )好(hǎo )在，陈天豪也知道欲速(sù )则不达(dá )，学习还需要劳逸结合，根据前(qián )世上学经验，给他们划分(fèn )时间。