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每个(gè )人(rén )所拥有的能力，都各不相(xiàng )同(tóng )，而部落的发展的各种设(shè )施(shī )是(shì )无法跟上整体的扩张速度(dù )。

在人少的时候，可以采取(qǔ )大(dà )统一的调度，但在人越来(lái )越(yuè )多(duō )的时候，这种调度会变(biàn )得(dé )困(kùn )难许多。

学校的第一场测(cè )试(shì )，黎元洪的一个孩子，也(yě )在(zài )里(lǐ )面。

当他看见自己的孩(hái )子(zǐ )释(shì )放出电球的时候，他激动(dòng )得(dé )哭了。

经过他的努力工作(zuò )，他用贡献换取了一套小木(mù )屋(wū )，告别了潮湿黑暗的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

贡献值(zhí )，这个由陈天豪通过部落中(zhōng )心(xīn )颁(bān )布的第一个指令。

但他(tā )一(yī )点(diǎn )都没有伤心，因为他知道(dào )，只有努力工作，就会得到(dào )相(xiàng )应(yīng )的报酬。

贡献值，这个(gè )由(yóu )陈(chén )天豪通过部落中心颁布的(de )第(dì )一个指令。

贡献值就是如(rú )此(cǐ )产生，每个人完成自己的(de )工(gōng )作(zuò )，系统都会有记录。