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在机器(qì )人教师(shī )介绍完(wán )之后，陈天豪就把(bǎ )系统中(zhōng )关于学(xué )校的详细信息共享(xiǎng )给林森(sēn )他们几(jǐ )个管理层。

爸爸，你瞎说(shuō )，你说的实验工具在哪里(lǐ )啊？我(wǒ )怎么没有看见？

这(zhè )也就是(shì )机器人(rén )教师的优点之一，强大的(de )共享信(xìn )息能力以及信息处(chù )理能力(lì )，普通(tōng )的教师根本没法比拟。缺(quē )点就是(shì )教师人数太少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不(bú )得自己能够生产这(zhè )样的机(jī )器人教(jiāo )师，这样就能够让(ràng )所有族(zú )人都学(xué )上。

不同的(de )是火海(hǎi )，陈天(tiān )豪虽然(rán )以前不会火系技能(néng )，但当(dāng )收服翼人之后，他(tā )也自然(rán )而然的(de )学会了火系技能。

石门下(xià )方并排(pái )站着十个人，仿佛(fó )在欢迎(yíng )什么大(dà )人物一样。

立刻又在陈天(tiān )豪的耳(ěr )边响起系统的提示(shì )音：恭(gōng )喜你完(wán )成任务：技能普及(jí )，获得(dé )两点技(jì )能点。

新出现的学(xué )校，人(rén )人都想(xiǎng )进去学习，特别是(shì )听到里(lǐ )面可以(yǐ )增强自己的实力，每个人(rén )都非常向往里面的(de )课程。

不过他(tā )知道陈天华也属于机器人(rén )，对此(cǐ )也就释然了，还有(yǒu )什么是(shì )系统做(zuò )不到的事情。

不过，陈天(tiān )豪敏锐(ruì )的发现，在那些技(jì )能后面(miàn )，有一(yī )些隐藏的技能，似(sì )乎需要(yào )什么东(dōng )西来解锁。