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陈天(tiān )豪不打算(suàn )让大家放弃汉字，汉(hàn )字作为传(chuán )承已久的文(wén )字，自然(rán )有其中的道理，更何(hé )况他自己(jǐ )本就是一位国人(rén )，让(ràng )他重新创造新的文字(zì )，那简直(zhí )是比杀了他还难(nán )，他(tā )把学习的(de )难题丢给了(le )他的族人(rén )。

闪电链的速度(dù )极快(kuài )，陈天豪(háo )还没看见闪(shǎn )电链的模(mó )样。

现在呈现在(zài )陈天(tiān )豪眼前的(de )基础学科，都是不超(chāo )过他的理解范围的东(dōng )西。

陈玲(líng )完全沉浸在那些(xiē )新奇(qí )的试验中，在学校里(lǐ )面，她属(shǔ )于比较少人的高(gāo )端学(xué )霸，别看她年纪小，掌握的知(zhī )识却是一点都不(bú )其他(tā )人少。

他(tā )首先放弃了(le )物理技能(néng )，把目光瞄向魔(mó )法技(jì )能上面。

现在每增加(jiā )一名族人(rén )，陈天豪的户籍(jí )管理(lǐ )系统中都(dōu )会相应增加(jiā )，他可以(yǐ )把户籍系统共享给机(jī )器人教师(shī )，机器人教师可(kě )以随(suí )时跟进族里面每一个(gè )人的详细(xì )情况，做到同时(shí )面对(duì )多人讲课的同时，还(hái )能兼顾到(dào )每一名学生的学(xué )习情(qíng )况。

众人(rén )的膜拜产生(shēng )的信仰力(lì )，第一时间被寺(sì )庙中(zhōng )的雕像所(suǒ )吸收。