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楚司(sī )瑶听得云里雾里(lǐ )：标(biāo )题和人物占一(yī )半(bàn )的话，人物岂不是(shì )很大一个？你要(yào )画什(shí )么？

下午上课，孟行悠全当中午的(de )不(bú )愉快没发生过，跟(gēn )迟砚正常相处，该说(shuō )说该笑笑。

孟行(háng )悠摇头，倏地灵光(guāng )一(yī )现，拉着迟砚(yàn )的胳(gē )膊，神神秘秘地(dì )问：要是我们拿了(le )第(dì )一，勤哥是不是也(yě )能(néng )扬眉吐气一下(xià )？

孟(mèng )行悠被他逗笑：我以前怎么没发现(xiàn )你(nǐ )这么能贫呢？

迟砚(yàn )目光微动，姿势(shì )未改(gǎi )，垂眸道：抱你(nǐ )，然后呢？

这里明(míng )明(míng )有三个人，她却只(zhī )问迟砚，楚司瑶(yáo )和孟(mèng )行悠交换一个眼(yǎn )神，很有默契地选(xuǎn )择(zé )沉默。

可能是(shì )冲六(liù )班也可能是冲贺(hè )勤，反正她不敢想(xiǎng )他(tā )是冲着自己。

念头(tóu )转(zhuǎn )了几个弯，话(huà )到嘴(zuǐ )边变了个样：有(yǒu )可能，课外活动也(yě )在(zài )教师考核范围内。

孟行悠随手拿起(qǐ )一支(zhī )粉笔，在一块没(méi )写过字的角落勾勒(lè )几(jǐ )笔，一个人物的大(dà )概轮廓便显现出(chū )来。

吃饭完四个人在(zài )教室会和，商量出(chū )黑(hēi )板报的事情。