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跟孟(mèng )母(mǔ )达成约定，孟(mèng )行悠转头就(jiù )把(bǎ )这件事给迟(chí )砚说了。

孟行(háng )悠分出一秒的时间，同情了一下这(zhè )位无知女同学(xué )。

孟行舟这下(xià )连(lián )眼皮子都没(méi )抬一下，拿着(zhe )跟油条咬了一口，咽(yān )下去后才说：那别吃了，省(shěng )得(dé )咀嚼跟你增(zēng )加(jiā )生理负担，你瘫着吧。

几(jǐ )乎条件反射一般，哪怕自己之前真(zhēn )的在学习没有(yǒu )摸(mō )鱼，孟行悠(yōu )也(yě )以最快的速(sù )度(dù )回到书桌前(qián )做好，拿起笔翻开练习册，做出学(xué )习的姿态，才(cái )开口说：进。

迟(chí )砚甚少把这(zhè )个(gè )字挂在嘴边(biān )，就连对景宝(bǎo )也没有说过一次。

迟(chí )砚甚少把这个(gè )字挂在嘴边，就(jiù )连对景宝也(yě )没(méi )有说过一次(cì )。

再比如再学(xué )习压力大过天，又不能跟男朋友联(lián )系的情况，她(tā )万(wàn )一变了心，也(yě )是高考先动(dòng )的(de )手。

迟砚忙(máng )不迭点头：我明白，您和阿姨都是(shì )疼她的。