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可惜(xī )这些美丽的魔(mó )法(fǎ )，在接触到(dào )中(zhōng )间的石头之后(hòu )，宛如火星遇(yù )到了河水一般(bān )，一下子被浇(jiāo )灭，消失在空(kōng )气中。

陈天豪(háo )当(dāng )然是不会生(shēng )产(chǎn )这样的机器人(rén )，但是系统还(hái )是提供了其他(tā )的方式，那就(jiù )是任务奖励。

刚(gāng )刚陈天豪还在(zài )想，建立学(xué )校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教师问题(tí )，毕竟他前世(shì )只是一个普通(tōng )人，即使是以(yǐ )他(tā )那时的学科为(wéi )基础，他也无(wú )法解释那么多(duō )理论知识。

说(shuō )是没有雷球的(de )攻击效果大，但如果按照相(xiàng )同(tóng )能量来讲，闪(shǎn )电链的效果绝(jué )对是更胜一筹(chóu )。

如果是按攻(gōng )击伤害来讲，一些火海的数(shù )字比闪电链的也(yě )高上不少。

立(lì )刻又在陈天豪(háo )的耳边响起系(xì )统的提示音：恭喜你完成任(rèn )务：技能普及(jí )，获得两点技能(néng )点。

直到普及(jí )人数达到30000人的(de )任务要求才停(tíng )了下来。

所有(yǒu )未成年的族人(rén )，都得进去学(xué )校(xiào )里面学习，实(shí )行全日制学习(xí )，教育必须从(cóng )娃娃抓起，种(zhǒng )族的未来都在(zài )这些未成年人(rén )身上。

陈天豪(háo )虽(suī )然挂着一个(gè )校(xiào )长的名义，但(dàn )具体的实施还(hái )得由林森、陈(chén )二他们去分配(pèi )更为妥当。

如(rú )果(guǒ )不是提前知道(dào )对方是机器人(rén )，陈天豪根本(běn )不敢相信眼前(qián )这些人居然是(shì )机器人。