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孟行悠听完愣(lèng )住(zhù )，磕磕巴巴地憋出一句(jù )话(huà )：见见家长啊？

迟砚，只(zhī )有我知道你到底是个什么(me )样的人。

重点班的同学普(pǔ )遍(biàn )很(hěn )有上进心，有人注意(yì )孟(mèng )行(háng )悠在座位上讲化学压(yā )轴(zhóu )题(tí )，没听懂地纷纷凑过(guò )来(lái )。

[陶可蔓]：@全体成员，看(kàn )我发现了什么，我班上来(lái )了一个转学生！

挂断电话(huà )，孟(mèng )行悠把手机还给迟砚(yàn )，问(wèn )他：景宝现在不怕生(shēng )了(le )？

孟行悠一贯不会应付(fù )这(zhè )种煽情的场面，偏偏说这(zhè )些话的人还是迟砚，她仰(yǎng )头(tóu )把(bǎ )眼泪逼回去，半开玩(wán )笑(xiào )道(dào )：我都快想不起来，你(nǐ )在(zài )高速拒绝我的时候是(shì )什(shí )么样子了。

我跟你讲更简(jiǎn )便的算法吧，这种题型都(dōu )可以用这个解法来套。孟(mèng )行(háng )悠(yōu )抽过一张草稿纸，从(cóng )第(dì )一(yī )步开始演算：你看题(tí )目(mù )已(yǐ )知原子质量是

孟行悠被(bèi )这帮人闹到不行，退出微(wēi )信一看时间，还有三分钟(zhōng )就(jiù )下(xià )课了。